A la différence des autres enfants de bas âge qui adorent bouger, danser et même chanter, les enfants qui sont sur le trouble de l’autisme ont des habitudes peu communes. Ils préfèrent se mettre à l’écart des autres et vivre dans leur propre monde.
Le trouble du spectre de l’autisme (TSA), n’est plus un trouble aussi mystérieux qu’il en était il y a de cela 10 ou 20 ans. Maintenant, nous comprenons mieux le spectre, et avec la compréhension vient à la fois l’empathie et le soutien. Les enfants sur le spectre de l’autisme voient et abordent le monde différemment par rapport aux autres.
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5 comportements fréquents qui montrent qu’un enfant est peut-être autiste :
1. Par très interactifs :
Les enfants qui ne sont pas sur le spectre de l’autisme commencent très tôt à interagir avec les parents et le monde qui les entoure. Ils répondent aux voix et ils suivent les mouvements avec leurs yeux.
Cependant, les bébés qui sont autistes peuvent avoir des difficultés à interagir et à répondre aux interactions de leur entourage. Un enfant autiste peut ne pas répondre au son des voix de ses parents, et peut même aller jusqu’à éviter tout contact des yeux.
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2. Retard dans la verbalisation :
Les bébés commencent le babillage avant qu’ils ne commencent à apprendre à parler. Avant ils aient atteint l’âge d’un an, la plupart des enfants commencent à faire du bruit avec la bouche comme une forme de communication. Mais, les enfants autistes auront tendance à accuser d’un certain retard de développement en matière de verbalisation et de babillage.
3. Difficultés de socialisation :
Cela s’apparente presque au premier point que nous avons déjà évoqué. Lorsque les enfants grandissent, la plupart affiche un intérêt à vouloir interagir avec d’autres personnes. Contrairement à ceux-ci, les enfants autistes seront désintéressés, ou peuvent trouver cette interaction avec les gens, en particulier des étrangers, difficile et accablant.
L’autisme peut affecter la façon dont les enfants comprennent la socialisation. Ce n’est pas parce qu’ils ne veulent pas, mais parce qu’ils ne savent pas comment s’y prendre.
Un enfant qui est heureux peut exprimer ce sentiment par secouaient leurs mains ou leurs bras battant. Auto-apaisant aide un enfant à composer avec leurs émotions à leur propre rythme.
4. Manque d’imitation :
La plupart des enfants apprennent par imitation. Les enfants répètent ce que leurs parents disent et font également les mêmes genres de gestes qu’eux. Ils apprennent des habiletés sociales importantes par cet acte d’imitation.
Un enfant autiste, d’autre part, peut se sentir déconnecté de ses parents ou d’autres adultes, mais aussi des enfants de son âge. Comme nous l’avons expliqué, l’autisme affecte la façon dont ils comprennent et voient le monde, ainsi ils peuvent ne pas savoir les réactions que vous attendez de leur part.
5. Des difficultés à reconnaître leur nom :
A partir d’un an, les enfants reconnaissent très souvent le nom qu’on leur donne et y répondent. De plus, ils peuvent aussi être en mesure de reconnaître les noms d’autres personnes de leur entourage (comme « Mama » ou « papa »). Mais les enfants atteints d’autisme peuvent avoir des difficultés à reconnaître leur propre nom en plus de ceux des autres.
Conclusion :
Si vous pensez que votre enfant est autiste, la meilleure chose à faire est de lire et apprendre tout ce qu’il y a à savoir sur ce trouble. Votre enfant est tout aussi intelligent que les autres enfants. Ils ont juste besoin d’un peu plus d’aide pour comprendre comment s’adapter au monde.